Kategoria: Projekty UE

W ramach działań projektowych grupa młodzieży z CKiW wzięła udział w zajęciach na azylu Fundacji Oleśnickie Bidy, gdzie ich koleżanka Anastazja opowiedziała o pracy wolontariusza. Młodzi ludzie mieli okazję dowiedzieć się czy praca wolontariusza jest łatwa, jak wygląda opieka nad zwierzakami w schronisku, oraz jakie wymagania muszą spełnić aby zostać wolontariuszem. Młodzież wyprowadzała psy na spacery, zajmowała się utrzymaniem czystości […]

Kolejne warsztaty edukacyjne poruszały temat budzący wiele sprzecznych emocji u młodych ludzi, a mianowicie MIŁOŚĆ. Podczas przygotowania warsztatu  uczestnicy grupy inicjatywnej starali się spojrzeć na nowoczesną miłość z wielu różnych perspektyw, a następnie przedstawić swoim kolegom sposoby na znalezienie miłości, nie tylko wykorzystując internet. Jako pierwsze zadanie wyznaczyli sobie stworzenie obiektywnego obrazu zakochanej dziewczyny i zakochanego chłopaka, uwzględniając następujące aspekty: […]

Kolejne warsztaty w ramach projektu „Zł@pani w sieci” poruszały temat budzący emocje wśród młodzieży. Gry komputerowe stanowią element życia współczesnej młodzieży i nie było naszym celem przekonanie jej do zupełnej rezygnacji z tej rozrywki, a wskazanie elementów pozytywnych, które wpływają pozytywnie na rozwój młodego człowieka przy selektywnym ich stosowaniu oraz negatywnych, które doprowadzić mogą do uzależnienia od internetowej formy spędzania […]

Drugi warsztat w ramach projektu „Zł@pani w sieci” poświęcony był tematyce uzależnienia od sieci. Zajęcia rozpoczęliśmy krótkim ćwiczeniem przypominającym treści z poprzednich zajęć. Uczestnicy na podstawie opisów rzeczywistych sytuacji, które zdarzyły się młodym ludziom: zdiagnozowali ich problemy a następnie w małych grupach zaproponowali najlepsze możliwe rozwiązania, które złagodzą konsekwencje nieodpowiedzialnych zachowań w sieci. Całości towarzyszyły filmy motywujące programu ” Wyloguj się […]

Pierwszy z pięciu warsztatów  edukacyjnych w ramach projektu „Zł@pani w sieci” nosił tytuł „Cyberprzestrzeń- dobrodziejstwo czy zagrożenie”. Podczas zajęć grupa inicjatywna wraz z uczestnikami  wspólnie zdefiniowała pojęcie cyberprzestrzeni. Młodzież miała możliwość wypowiedzenia się w dowolnej wersji graficznej lub tekstowej na temat własnego zrozumienia tego pojęcia oraz zaprezentowania własnych prace na forum, co w znacznym stopniu przyczyniło się do pokonywania oporów […]